我校開展“醫校合作，呵護心靈，助力學生健康成長”心理健康教育活動

為提升學生心理健康素養，促進學生健康成長，臨沂市高級財經學校按照市教育局有關文件通知精神和《學校2021年學生心理健康教育活動實施方案》要求，進一步加強對師生員工的心理健康狀況管理和心理健康咨詢與服務工作，在學校心理健康教育中心、學生科、校團委等科室部門聯合完成全體師生員工心理測評工作的基礎上，2021年4月6日，學校組織開展了“醫校合作，呵護心靈，助力學生健康成長”心理健康教育活動。

活動當天，臨沂市高級財經學校與臨沂市精神衛生中心在財校會議室簽署了《醫校結合共建中職學校心理健康服務體系合作協議》，雙方領導共同為“醫校結合中職學校心理健康服務體系共建單位”銘牌揭牌，由此開啟了中職學校與?？漆t療單位合作開展學生心理幫扶、促進學生身心健康成長的新模式。“醫校結合共建中職學校心理健康教育體系”是學生心理健康教育、心理咨詢與治療工作醫校聯動一種新的嘗試，由學校與市精神衛生中心開展對口合作，對有心理困擾或心理疾病的學生，形成“校心理健康中心—市精神衛生中心—校心理健康中心”的動態協作管理，將心理健康管理新理念帶進校園，充分利用各類資源優勢，發揮醫、校高效協同機制，及時關愛，及時疏導，及時治療，高效服務，為在校學生呵護心靈健康成長開啟了一條綠色通道，為保障學生心理健康豎起一道堅實屏障。

簽約當日，在學校禮堂還舉辦了“呵護心靈 健康成長”心理健康進校園專家講座，由臨沂市精神衛生中心趙松濤主任主講，主題內容是“青少年常見心理問題與調適”。學校20級學生近400人在嚴格執行疫情防控要求的前提下現場聆聽了講座，全校教職工和其余5000余名學生通過釘釘和校園錄播系統在教室收看了直播。趙主任從財校學生心理測評數據的解讀出發，結合近期社會熱點事件和學生身邊的案例，從解決問題的角度介紹了青少年的心理特點、常見心理問題和心理調試技巧，深入淺出，生動實用，還跟同學們分析了焦慮跟壓力的關系，提出了壓力與自我定位有關，在學習生活中學會肯定自我、強化意志力，并養成正面思考的習慣。講座中，同學們認真聆聽、積極互動、討論熱烈、深有共鳴。趙主任風趣生動的語言也使得現場氣氛輕松活躍，深受學生歡迎，贏得了同學們陣陣掌聲。此次講座對于引導學生正確認識和看待青春期出現的問題起到了良好助力，同學們紛紛表示通過聆聽趙老師的講座，對青春期心理發展形成了較為完整的認識，糾正了錯誤認知，還學會了減壓技巧，受益匪淺。

多年來，臨沂市高級財經學校堅持育心與育德相統一，重視人文關懷和學生心理疏導。自2010級開始即在各個班級開設了“心理健康教育”課程，2014年9月搬遷新校后設立了心理健康教育中心），建有個體心理咨詢室3個（兼具沙盤游戲室、心理測量室、心理值班室功能），團體活動室一個，2017年增添了心理測量軟件系統，現有專職心理咨詢師2人，心理健康教育任課教師7人（含外聘老師4人），在校生5135人，16級至19級均已上過心理健康課，目前2020級25個班級正在開設心理健康課，每周2課時。各班級均選配了心理委員，2018年成立了學生心理社團。

學校以課堂教學為心理健康教育主陣地，積極上好心理課。除傳授心理健康知識外，課上還開展班級團體訓練、社會熱點事件心理視角討論、心理電影賞析、家庭規條（家教家風）分享、彩虹卡游戲、冥想放松訓練、“同心圓游戲”“繪本心閱讀”等活動，生動活潑，深受學生歡迎。同時開展了豐富多彩的心理健康教育第二課堂活動，傳播“關愛自己，關注心理健康”、“健康心理，快樂人生”、“珍惜生命感恩父母”等理念，為培養學生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧發展，起到重要的輔助作用，為學校文明校園建設增添了一抹亮麗的色彩。2019年11月在山東省中職學校心理教師培訓會及山東心理學會中職學校心理健康教育研究會成立大會上，學校工會副主席兼心理健康教育中心主任王忠華代表學校作了題為《為學生心身健康成長 引航、助力、守護》心理健康教育工作典型發言，受到與會領導老師的好評。2020年5—6月份在山東省教育廳舉辦學生心理健康節系列活動中，校團委副書記、青年教師龐潤澤講授《認識情緒的七彩畫卷》榮獲“云講堂”心理健康教育微課大賽中小學組一等獎。今年3月，王忠華主任被評為2020年山東省中職學校心理健康教育工作先進個人。

今后，學校將堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹落實中央各部委關于心理健康教育工作的指示精神和上級領導部門的部署要求，繼續扎實做好新冠肺炎疫情常態化防控形勢下的心理健康教育工作，提高學生心理素質，培育學生自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人而不懈努力。